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Mostrando entradas de mayo, 2017

GRADO UNDÉCIMO INSTITUTO MONTENEGRO 2022

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  El Gato Negro Por Edgar Allan Poe Autor: Edgar Allan Poe Año: 1843 Género: cuento, terror Guía de lectura para El gato negro: 1) ¿Cómo se describe a sí mismo el protagonista? 2) ¿Qué animales tenía y cuál era su preferido? 3) ¿Qué efecto tiene el alcoholismo en el personaje? 4) ¿Qué le sucede al gato? 5) ¿Qué le sucede al hombre después del incendio? 6) ¿Qué características tiene el segundo gato? 7) ¿Por qué la esposa del hombre muere? 8) ¿Cómo se enteran los policías de dónde estaba el cadáver? 9) ¿Qué función tiene en la lectura el primer párrafo del cuento? 10) Investiga de dónde proviene el nombre del gato, y a qué refiere. 11) ¿Cómo podrías explicar los sentimientos contradictorios del hombre? 12) ¿Quién es el narrador y desde qué circunstancia narra la historia? 13) ¿Qué interpretación le darías al cuento? ¿Natural o sobrenatural? 14) ¿Cuáles son los rasgos que hacen de este texto cuento de terror? Tener en cuenta no solo las acciones sino también las descripciones. Fuente:...

FOTOGRAFÍAS ITAF

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Agradecimiento muy especial a todos los estudiantes que participaron en la celebración del día del idioma representando el dialecto de las regiones colombianas. !Felicitaciones por el talento! Julián mencionando a los estudiantes que se destacaron en el área de Humanidades, lo cual les amerita izar la bandera de Colombia. ¡Felicitaciones a todos los destacados! Vanesa y Elvia mostrando sus diamantes... Un perfil del auditorio lleno de estudiantes Itafeños, celebrando el  día del idioma. Estudiantes de grado undécimo, representando la región chocoana. Con carimañola en mano y el arrechón para el gringo... ¡Qué buen trabajo muchachos! Mostrando perlas para la selfie chocoana. Los efectos del arrechón pusieron a mover al gringo... Estudiantes de grado décimo, representando la región costeña. Aquí los efectos son del vino. En pleno carnaval barranquillero. Estudiantes de grados: sexto, séptimo, octavo y noveno. Manuel estaba a punto de debu...

GRADO UNDÉCIMO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

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Temática, periodo dos, año lectivo 2017. La reseña crítica: ejercicio: Realice una reseña crítica sobre un artículo del periódico El Tiempo con los siguientes parámetros formales:  Portada: márgenes 2.5 por todos lados. Interlineado: 1.0 cm.  Color de tinta de lapicero: negra. En cuanto al contenido revise en su cuaderno el punto 3. que corresponde a "elabora el borrador y redacta la reseña", aquí es muy importante la estructura de la reseña . Mira todos los aspectos que debe contener.  FIGURAS RETÓRICAS Ejercicio:  Realice un ejemplo de cada una de las figuras retóricas, tenga en cuenta los ejemplos planteados para cada de las figuras.  PERIODO III Crítica de los medios de comunicación Las 10 estrategias de la manipulación mediática- Noam Chomsky Sin pensamiento critico no eres nadie | Pablo Perez-Paetow EL SLOGAN  DEFINICIÓN DE SLOGAN Slogan  es un vocablo inglés que no ...

GRADO DÉCIMO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

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Temática, periodo dos, año lectivo 2017. 1. La literatura de la Edad Media. A continuación aparecen los principales tópicos de este tema. Realice un mapa conceptual en su cuaderno de los mismos para que en la próxima clase presten atención a la explicación.  La  docente  Yamile Molina López  en el siguiente vídeo explica de manera muy clara el contexto histórico de la Literatura Medieval, así como los anteriores tópicos expuestos sobre el tema. Escuche con atención porque le servirá de gran ayuda para comprender y estudiar este tema de gran relevancia.  En el siguiente enlace encuentrará  audiolibros de literatura propia de la Edad Media. Autores como: Giovanni Boccaccio, Dante Alighieri y otros.  http://albalearning.com/audiolibros/boccaccio/anastasio.html Click aquí para descargar "El conde Lucanor" de Don Juan Manuel.  2. EL ENSAYO En esta página web encontrarán todo lo rel...

GRADO NOVENO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

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Temática, periodo dos, año lectivo 2017. Vídeo introductorio: Las oraciones yuxtapuestas. Las oraciones coordinadas. Las oraciones yuxtapuestas son aquellas coordinadas que se unen entre sí por medio de un signo de puntuación que puede ser coma (,) dos puntos (:) punto y coma (;) o punto (.) Una característica de las oraciones yuxtapuestas es que las ideas se unen sucesivamente sin la necesidad de utilizar un nexo. Pueden ser independientes entre sí, o también formar oraciones compuestas, sin que esto afecte la yuxtaposición. ejemplos de oraciones yuxtapuestas: 1. Mañana paso por ti al colegio, no te tardes al salir. 2. Cada día que pasa tengo más tarea, pero estoy feliz. 3. No tengo auto, ni dinero para comprar uno. 4. Mónica llegó tarde a la reunión, su jefe se enojó mucho. Es posible que la corran del empleo. 5. Catalina sale de viaje la semana que entra a París. Cuando regrese le haré una fiesta. 6. Este año hace...

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