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GRADO UNDÉCIMO INSTITUTO MONTENEGRO 2022

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  El Gato Negro Por Edgar Allan Poe Autor: Edgar Allan Poe Año: 1843 Género: cuento, terror Guía de lectura para El gato negro: 1) ¿Cómo se describe a sí mismo el protagonista? 2) ¿Qué animales tenía y cuál era su preferido? 3) ¿Qué efecto tiene el alcoholismo en el personaje? 4) ¿Qué le sucede al gato? 5) ¿Qué le sucede al hombre después del incendio? 6) ¿Qué características tiene el segundo gato? 7) ¿Por qué la esposa del hombre muere? 8) ¿Cómo se enteran los policías de dónde estaba el cadáver? 9) ¿Qué función tiene en la lectura el primer párrafo del cuento? 10) Investiga de dónde proviene el nombre del gato, y a qué refiere. 11) ¿Cómo podrías explicar los sentimientos contradictorios del hombre? 12) ¿Quién es el narrador y desde qué circunstancia narra la historia? 13) ¿Qué interpretación le darías al cuento? ¿Natural o sobrenatural? 14) ¿Cuáles son los rasgos que hacen de este texto cuento de terror? Tener en cuenta no solo las acciones sino también las descripciones. Fuente:...
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GRADO DÉCIMO INSTITUTO MONTENEGRO 2022

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Actividad 2:  Protagonistas del medievo ¡Escógeme! Un recorrido por la literatura medieval española ¿Quieres conocer algunos de los personajes literarios más sobresalientes del medioevo español? Observa las imágenes, lee la descripción que preparamos sobre ellos e infórmate. Estos parlamentos son los mismos que cada personaje dice en el vídeo que vimos en clase, solo que por el tamaño del Vídeo, no se dejó subir.  Amadís de Gaula  ¿Sabeís vos quien soy yo? Amadís de Gaula, caballero leal y protagonista del más famoso de los libros de caballería. Fruto del amor secreto del rey Perión y la infanta Elisa de Bretaña, cuando nací fui abandonado en una barca. Criado por nobles y luego nombrado caballero por aquel que era mi padre, para el cual me enfrenté contra las tropas del rey Abies y como siempre, salí victorioso.  Después de este triunfo mis padres me reconocieron y seguí enfrentándome a ejércitos. Un mago me hechizó… Como veis, soy héroe de grandes aventuras, con la...
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GRADO OCTAVO 2018

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Apreciados estudiantes a partir de los siguientes videos pueden comprender mejor de qué se trata este tipo de literatura. A partir del siguiente video, ustedes deben extraer en sus cuadernos las ideas y características importantes sobre la literatura o relatos fantásticos y de ficción.
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GRADO DÉCIMO, periodo académico 2018

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Actividad 1. a. Escribir el título de una de sus canciones preferidas. b. Escribir el nombre del autor. c. Escribir el año de publicación. d. Escribir el mensaje que tiene la canción y por qué usted la invita a escuchar (En " Introduce tu cometario "). e. Si usted desea, comparta el link de la canción. f. Opine sobre uno de los comentarios de sus compañeros, sea cortés, respetuoso y pertinente con su interlocutor (En " Responder " a uno de los comentarios realizados por su compañero elegido). Nota : al final de cada comentario escriban sus nombres completos.  Criterios de evaluación: El comentario debe estar escrito en uno o dos párrafos, recuerde que un párrafo bien elaborado tiene una idea con sentido completo y lógica. El comentario debe estar escrito sin faltas ortográficas. El comentario debe ser coherente y las ideas deben tener cohesión Los plazos de entrega:  Primera publicación: viernes, 20 de julio. Hora límite: 6:00 pm.  Segunda publicac...
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GRADO NOVENO, periodo académico 2018

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Cómo redactar bien un párrafo. En los siguientes enlaces encontrarán unas guías útiles para redactar buenos párrafos. 1.  Cómo Aprender a Redactar 2.  Cómo aprender a redactar CORRESPONDENCIA EMPRESARIAL Apreciados estudiantes en este espacio encontrarán las infografías que cada grupo elaboró para abordar el tema propuesto. 
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GRADO ONCE, periodo académico 2018

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   Literatura antigua: hebrea, griega y romana Actividad 1.1 1.    Los estudiantes identificaran las diferencias y características tanto el contexto social, cultural y religioso, propias de cada una de las siguientes temáticas: literatura hebrea, griega, romana. Por medio de los siguientes vídeos y blogs. Literatura hebrea: http://laliteraturagriegayromana.blogspot.com.co/2012/08/literatura-hebrea.html   literatura griega: teoría Literatura romana teoría http://danielapalmaduran.blogspot.com.co/ INFOGRAFÍA DEDICADA A MIS ESTUDIANTES DE GRADO UNDÉCIMO  En este link pueden ingresar a la plataforma virtual para elaborar la INFOGRAFÍA del cuento de Téllez.  En este link podemos observar información completa sobre la caricatura. Tips para el Discurso de graduación: Cuando tienes el honor de ser el encargado de recitar las palabras de graduación ante todos los futuros graduandos, maestros, alumnos...
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PRODUCCIÓN TEXTUAL

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Estimados estudiantes, esta página está destinada para que ustedes escriban sus producciones literarias. Los invito a que compartan sus opiniones y aplicar la ética de la comunicación: la cordialidad, el respeto a la diferencia, el uso de la ortografía y los signos de puntuación. Esta es una buena oportunidad para crear nuevos espacios dialógicos que enriquecerán su proceso de aprendizaje lectoescritor. Comparto, a continuación, un ejemplo de historieta de mi autoría, en la que sintetizo mi experiencia con la lectura. Para los estudiantes de grado octavo, realizar el trabajo asignado, escribiendo los cuatro tipos de textos abajo en los comentarios (Introduce tu comentario). 
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Entradas populares de este blog

PRODUCCIÓN TEXTUAL

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Estimados estudiantes, esta página está destinada para que ustedes escriban sus producciones literarias. Los invito a que compartan sus opiniones y aplicar la ética de la comunicación: la cordialidad, el respeto a la diferencia, el uso de la ortografía y los signos de puntuación. Esta es una buena oportunidad para crear nuevos espacios dialógicos que enriquecerán su proceso de aprendizaje lectoescritor. Comparto, a continuación, un ejemplo de historieta de mi autoría, en la que sintetizo mi experiencia con la lectura. Para los estudiantes de grado octavo, realizar el trabajo asignado, escribiendo los cuatro tipos de textos abajo en los comentarios (Introduce tu comentario). 
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FOTOGRAFÍAS ITAF

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Agradecimiento muy especial a todos los estudiantes que participaron en la celebración del día del idioma representando el dialecto de las regiones colombianas. !Felicitaciones por el talento! Julián mencionando a los estudiantes que se destacaron en el área de Humanidades, lo cual les amerita izar la bandera de Colombia. ¡Felicitaciones a todos los destacados! Vanesa y Elvia mostrando sus diamantes... Un perfil del auditorio lleno de estudiantes Itafeños, celebrando el  día del idioma. Estudiantes de grado undécimo, representando la región chocoana. Con carimañola en mano y el arrechón para el gringo... ¡Qué buen trabajo muchachos! Mostrando perlas para la selfie chocoana. Los efectos del arrechón pusieron a mover al gringo... Estudiantes de grado décimo, representando la región costeña. Aquí los efectos son del vino. En pleno carnaval barranquillero. Estudiantes de grados: sexto, séptimo, octavo y noveno. Manuel estaba a punto de debu...
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GRADO OCTAVO DE ACTIVIDAD SECUNDARIA

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Temática, periodo dos, año lectivo 2017. Vídeo introductorio: 1. El Romanticismo: Este vídeo te complementa los conceptos explicados en clase. Ejercicio No.1 Apreciado estudiante, revise los siguientes criterios de evaluación para el ejercicio asignado. Llevarlos a cabo representa obtener una buena calificación. Criterios de evaluación (aspectos formales): 1. Trabajo escrito a mano y en parejas. 2. Hojas tamaño carta (block, no cuadriculadas) con las siguientes márgenes: 2.5 por todos lados. letra legible (clara), tinta de lapicero color negra. 3. Buen usos de ortografía. Ideas argumentadas con cohesión y coherencia. Parámetros de la portada: Título del ejercicio: María y el Romanticismo Nombres completos del estudiante: Nombre de la asignatura: Lengua Castellana Nombre del instituto: Nombre del lugar de ubicación del Instituto. Año lectivo: 2017 tema 2. El debate. imagen:img.rtve.es/v/3380018?w=1180&prev...
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